Sergio Endler, 25 anos de Unisinos: “O jornalismo é uma necessidade”

Paola Oliveira e Ana Paula Figueiredo
Estagiárias de Jornalismo

Sergio Francisco Endler, 56 anos, comemora este ano seus 25 como professor da Unisinos. O número faz dele o professor há mais tempo em atividade nos cursos da área de Comunicação. Bacharel pela UFRGS e doutor pela Unisinos, com tese sobre a antiga Rádio Continental, Endler conversou com o Portal3 sobre sua trajetória profissional e sobre a vida acadêmica. Na entrevista, ele revisa momentos importantes do quanto viu e aprendeu: “A equipe completa é muito importante, e saber estar dentro da equipe é fundamental para o jornalista”.

Crédito foto: Ana Paula Figueiredo

Portal3 – Como iniciou no Jornalismo?

Endler – Entrei no curso de Jornalismo, em 1978, e, ao mesmo tempo, comecei na Zero Hora. Em 1982, terminei o curso. Já tinha saído da Zero, tinha feito estágio na Rádio da Universidade, onde também fui muito feliz, produzindo e apresentando um programa diário de música brasileira. Dali, eu fui para a Rádio Gaúcha trabalhar com futebol, em que fiz uma longa carreira, de 1979 até 1984. Quando vim dar aula, com uma disciplina somente, eu continuei trabalhando no Correio do Povo e com assessoria na área de Ciência e Tecnologia. Na continuidade, saí do Correio, continuei dando aula, trabalhando com assessoria e entrei no Mestrado.

Portal3 – Como foi a estreia na Unisinos?

Endler – Entrei na Unisinos em agosto, no segundo semestre de 1986. Entrei em um momento em que a universidade fazia recrutamento por convite. Eu trabalhava na editoria de Cultura do Correio do povo, com news especificamente, e um dia a minha editora perguntou se eu tinha interesse em lecionar. Justamente eu havia procurado a própria Unisinos um ano antes. Só que naquele momento, em 1985, não havia recrutamento, não havia vaga. Por coincidência, um ano depois o convite veio, e foi muita felicidade, porque naquele momento, além de trabalhar com cultura e dentro do tema literatura, eu entrevistava Carlos Drummond de Andrade, convivia com Mario Quintana, com o romancista (hoje secretário estadual de Cultura) Luiz Antonio de Assis Brasil… Então eu estava inserido em toda a movimentação intelectual que passava por Porto Alegre. Quando a Isabel Allende veio ao Brasil pela primeira vez, entrevistei-a para uma matéria de capa. Era um momento de muita efervescência cultural e, pessoalmente, um período profissional muito feliz. Aquilo me levou a pensar que eu gostaria de trabalhar não somente com as práticas do jornalismo, porque já tinha, de certa forma, alguma experiência, já tinha feito bastante rádio, muito pouca televisão e estava fazendo jornal. Eu começava a me inquietar com questões sobre a comunicação, sobre o que é todo esse campo vasto e comecei a pensar seriamente também em fazer mestrado naquele momento. As coisas todas coincidiram, por assim dizer, e me trouxeram felizmente para a academia. Eu vim a convite da Rosane Adamy da Rosa, que foi minha coordenadora e chefe. Ela ocupava a posição que hoje é ocupada pelo professor (Edelberto) Behs. Então ela foi a minha primeira chefe aqui.

Portal3 – Onde o senhor se formou?

Endler – Na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, foi uma experiência fantástica porque, além dos professores, a convivência e o ambiente acadêmico eram muito ricos. Fui muito feliz com a geração dos colegas com os quais pude conviver: Carlos Henrique Iotti, Eduardo “Peninha” Bueno, o professor Jairo Getúlio, que hoje está aqui no PPG, e outros, Marcelo Rech, que ocupa posição de destaque na gestão da RBS, Carlos Wagner, que é um repórter superpremiado, com reportagens especiais… Foi uma geração muito interessante. Fui feliz na minha graduação e, de fato, aprendi muito.

Portal3 – Como foi teu primeiro dia de aula como professor?

Endler – Meu primeiro dia de aula foi fantástico, porque cheguei aqui a convite. Até foi surpreendente, mas pelo lado positivo: fui aplaudido ao entrar em aula. Me senti muito bem-vindo, fiquei extasiado, era tudo com exuberância. O que estava fazendo no jornal era importante, meu interesse era crescente, o mestrado estava se encaminhando. Também era um período de início da redemocratização brasileira. No contexto do país, era um momento interessante, nós já tivéramos um momento muito rico com as Diretas Já, em 1983, 1984. Depois vieram as eleições, o Brasil avançou e voltou, houve um retrocesso porque o Tancredo (Neves) imediatamente morreu, mas estávamos a caminho da redemocratização, e eu estava dentro da universidade e muito feliz. Desde lá, com orgulho, sou o professor mais antigo da Comunicação. A professora Luiza Carravetta estava aqui quando cheguei, mas ela esteve fora da Unisinos uns dez, 12 anos. Estou aqui esse tempo todo, e é muito interessante ver a universidade se desenvolver, ver as gerações também. Sou do tempo em que a gente ia para a sala de aula escrever com máquina de datilografia. A reflexão e a vida acadêmica possibilitam ao mesmo tempo uma existência muito vinculada à tradição, que é a questão da educação. Não existe educação sem que haja tradição, ao mesmo tempo esse é um ambiente em que a questão da inovação está muito presente, então a gente tem que trabalhar pensando no agora e no logo imediato. Ainda hoje, estávamos numa banca, conversando sobre a questão da bibliografia. O trabalho era excelente, muito bem apresentado, desenvolvido. Mas, entre o período em que o aluno fechou a monografia e a defesa, surgiu uma publicação decisiva. Embora não comprometesse o TCC, comprovava a velocidade na qual as coisas acontecem. Assim podemos ver como o jornalismo oportuniza desafios e novas atividades. A gente não sabe exatamente quais são. Me preocupa um pouco a questão da empregabilidade. O Brasil é um país que investe muito nos estágios. Não é que eu seja contra o estágio. Pelo contrário, essa é uma passagem da formação. O problema é que, em algumas instâncias, o estágio fica tendo valor em si, deixa de ser uma passagem.

Crédito foto: Ana Paula Figueiredo

Portal3 – Estar há 25 anos na universidade ultrapassa o vínculo estritamente profissional?

Endler – É verdade, é uma relação vital, existencial, muito intensa. O jornalismo é muito de migrações. Entrei na universidade e na Zero Hora no mesmo verão. E a partir dali, migrei muito. Tive a oportunidade de fazer bastante coisa, de conhecer as mídias e trabalhar nos principais jornais e nas principais rádios do estado. Só não trabalhei nas principais emissoras de TV, mas trabalhei um pouco em TV também, depois fui fazer assessoria, dialogando com aquilo que era o meu trabalho acadêmico, na Secretaria Estadual de Ciência e Tecnologia.

Portal3 – Já trabalhou em jornal e em rádio. O que prefere?

Endler – Na verdade, prefiro o jornalismo. É difícil dizer, pois a gente padece, carrega pedra. É uma carreira de dificuldades e frustrações em qualquer mídia. Não se pode pensar que é um mar de rosas porque não é. Uma relação de trabalho é sempre intensa, sempre tensa, tem altos e baixos. É preciso saber dosar, seja para o lado da euforia, quando está em alta, seja para o lado da amargura, quando se está em baixa. Ambos virão. É importante perceber que o jornalismo está no mundo real, e ele está no mundo real de uma forma muito intensa. Então as coisas acontecem muitas vezes de forma inesperada. Há coisas que, evidentemente, são previsíveis e, por isso, são necessários a educação, o ensino, o planejamento. Então saber ler, escrever, ler os bons autores é ter um método de reflexão. Todas essas coisas são para sempre, no sentido de que tu inicias e vai desenvolvendo. Mas isso não garante nada no sentido das práticas, dos grupos, que também são muito importantes. O jornalismo é uma necessidade, isso a gente insiste bastante quando se está fazendo rádio. Em termos de brilho pessoal, a nossa sociedade está muito centrada nessa questão da visibilidade, das egotrips de quem apresenta o radiojornal ou o telejornal. A comunicação pode viver disso enquanto laranja de amostra, enquanto estratégia da empresa de querer mostrar seus astros. Porém, as rotinas produtivas necessariamente são atividades em que a gente tem que ter consciência do convívio, do respeito, da importância de todos na equipe, desde o mais elevado até o funcionário que de repente trabalha na limpeza, a senhora que faz o cafezinho, o motorista. A equipe completa é muito importante, e saber estar dentro da equipe é fundamental para o jornalista.

Portal3 – O jornalista é muito cobrado. Ele é cobrado internamente e é cobrado externamente também. De onde vem a cobrança maior, de dentro ou de fora?

Endler – No meu caso pessoal, eu diria que a intensidade é igual, mas são cobranças diferentes. Na verdade, acho bom esse interno que te interroga, que te pergunta sobre os teus processos, o que aconteceu no dia, o que aconteceu durante o período, onde há um nível de acerto maior ou menor. É preciso atenção contínua para isso e, ao mesmo tempo, é preciso conviver com algumas coisas, como os teus insights, tuas percepções, teus pensamentos, tuas sacações. De certa forma, é preciso respeitar essas coisas e dar oportunidade a elas de que aconteçam, porque, se tu não tens esse cobrador interno, tu és um sujeito um pouco fora da casinha. Mas, se ficar somente na cobrança, tu não vais realizar, o problema é saber dosar. A gente vive para aprender isso.

Portal3 – O que se pode fazer para amenizar as cobranças?

Endler – O João Bosco – eu gosto de muito de música brasileira, acho que temos músicos e poetas excepcionais – diz que todo dia ele busca se renovar para ser mais ele. É mais ou menos isso aí: sacar o que o mundo quer. O mundo quer muito determinadas coisas, e a gente não pode estar desatento a isso, mas também não pode cumprir inteiramente. É a mesma coisa com as questões internas. É importante que a gente seja desejante, porque é isso que nos move a ir além, mas também não pode ser refém do teu desejo, se não se torna algo ególatra. Eu falava de sacação, e nós estamos num ambiente que foi uma dessas sacações, de que me orgulho. Há uma série de coisas que a gente deixa de fazer, mas há outras que eventualmente a gente faz. Naquela oportunidade, uma das minhas incumbências aqui era um cargo de gestão. Havia os centros, e eu era vice-diretor. Estava caminhando em um intervalo entre o período da tarde e da noite, eu gosto de caminhar, pensar e elucubrar. Este lugar aqui (Agexcom) era destinado para festas e eventuais exposições dos cursos. Era um enorme espaço. Eu pensei: “Precisamos fazer algo ali”. A professora Elenice era a coordenadora do curso de RP (Relações Públicas) naquele momento, e ela começou a me contar como estava a agência de RP, e que uma das coisas que precisava – eu visualmente percebi – era espaço. Aí associei as duas coisas. Bingo! Vamos fazer um espaço de agência integrada! Então uma das coisas das quais eu me orgulho – não tem nada registrado, por isso me valho da atenção de vocês para dizer isso – é que levei para a diretora a sugestão. Houve, como toda ideia nova, uma série de reuniões para ajustá-la. A Agexcom saiu, e eu me orgulho de ter sugerido que ela surgisse integrada num único espaço. Então, foi uma das pequenas contribuições que pude dar. Isso é bom! É muito bom todo dia poder ir para a sala de aula e ver que está chegando gente na condição de recém-saída da escola e depois cumprindo todo o ciclo, perceber e participar, às vezes mais intensamente e às vezes menos. É uma dádiva e algo inigualável para um professor.

Portal3 – O que mais lhe marcou aqui na Unisinos?

Endler – Vou falar de uma coisa recente. Saibam que cada semestre é uma história, cada disciplina é outra, e cada turma dentro da disciplina é outra. Qual a disciplina que tu preferes? Eu vim para cá trabalhar com disciplina teórica, que na época era tida como bicho de sete cabeças. Ainda hoje, de certa forma, é, mas mudou para melhor a compreensão de que a teoria é muito importante para refletir. Naquele momento, poucos alunos prezavam e poucos professores se interessavam. Eu me interessei porque – repito – estava num momento privilegiado, trabalhando com ciência e tecnologia, entrando no mestrado e trabalhando com cultura no Correio (do Povo). Ali, vi a importância dessa disciplina com que vim trabalhar e com a qual trabalho ainda eventualmente. Essa disciplina é Teoria da Comunicação. A cada semestre há coisas que funcionam bem e outras que não funcionam tão bem assim. Então eu preferiria destacar uma coisa recente, de prática de sala de aula, mas de uma sala de aula onde surgem os TCCs, como Rádiojornalismo III. Vimos, este semestre, a questão de um programa de rádio que era de um gênero híbrido, e eu pude alcançar a sugestão para um aluno e ele foi atrás, desenvolveu e virou um belíssimo TCC. Sala de aula é um espaço vivo muito importante e onde nós temos oscilações, como na vida. Às vezes não consigo motivar o grupo, ou o grupo não consegue motivar-se. Esse episódio recente que encerramos agora de Rádio III foi muito importante, porque é um espaço em que se faz rádio ao vivo. Fazer ao vivo faz toda a diferença. Se faz pouco jornalismo ao vivo, a gente tem que fazer mais. Houve um programa que foi sobre o marco regulatório da Comunicação, um programa importante de debate de elevado nível. Precisamos ter o marco regulatório da Comunicação. Estamos no século XXI, e isso não é censura, é apenas fazer aquilo que está na Constituição. É necessário que a sociedade se organize, pois a comunicação é coisa séria, e não se pode veicular tudo, a qualquer hora. Em Rádio III fizemos outro programa, um balanço do Rio Grande do Sul ao final desse primeiro ano do governo Tarso Genro, com os três senadores, não presentes ao vivo, mas falando ao vivo por telefone. Fizemos programas culturais, programas de música. Gostei muito de Rádio I nesse semestre também, era uma turma pequena, o que é raro para nós, e pudemos fazer um trabalho que foi além: a carta proposta pela disciplina é uma, mas às vezes a gente fica aquém daquilo ali, não consegue dar conta, e às vezes a gente tem a carta e vai além, e aí é o melhor. Depende dessa química que envolve a turma.

Crédito foto: Ana Paula Figueiredo

Portal3 – Como é dar aula para gerações diferentes?          

Endler – Acho que o importante é tentar, de alguma forma, ver duas coisas: uma delas é aquilo que eu dizia, há um currículo, há documentos pedagógicos que dizem como deve ser a aula. Não se pode abrir mão, sob pena de depois faltar. A outra é a seguinte: como cada turma é uma turma, é bom tentar ver o que é possível aproximar entre o interesse daquela turma e aquilo que diz o currículo. É difícil fazer isso e eu digo por quê: nossos alunos trabalham, e nós somos do ensino noturno. Quer dizer, essas balizas são muito importantes. Por exemplo, a questão de ir a lugares. Acredito que nós precisaríamos ir a mais lugares, mas todas as vezes que tentamos nos mover daqui, é muito complicado, pois há alunos de muitos lugares. A Unisinos oportuniza o transporte, mas o problema é que as pessoas precisam fazer duas viagens: vir para a Unisinos e depois a saída com a turma. Tem uma série de dificuldades que são da ordem, de certa forma, do estrutural. Mas é preciso aprender a criar mecanismos de superação disso.  Por que eu me referi à turma de Rádio I como um dos destaques? Porque nós nos valemos nesse semestre de uma estratégia que há tempos eu queria fazer, mas com turmas grandes era difícil de administrar. Agora éramos só 12, então fizemos a prática incessante e inflexível de síntese noticiosa em Radiojornal e Rádio I – tem que passar por isso, é convicção nossa – mas não só fazer dentro da sala de aula, então fizemos dois movimentos em que eles faziam direto de suas bases: síntese noticiosa de seu município e depois, também, da região do município.

Portal3 – O senhor entrou na Unisinos há 25 anos. O seu filho, o Guilherme, tem 20 anos, e escolheu fazer Jornalismo também. Como é dar aula para ele?

 Endler – Eu não gosto. Não por ele, mas pelos outros alunos. Quando o Guilherme escolheu fazer Jornalismo, eu fiquei muito preocupado e orgulhoso. Por ele, eu sinto o mesmo que pelos outros alunos: vejo eles entrarem na universidade recém-saídos da escola, não sabendo direito que rumo vão tomar. Depois de quase quatro anos, eu os vejo definindo o futuro por causa de suas aptidões e escolhas durante o curso. Com o Guilherme, é a mesma coisa. Vi ele entrar aqui um menino e, agora, está saindo um homem. É uma coisa maravilhosa.

Portal3 – No e-mail que mandamos convidando-o para esta entrevista, o senhor respondeu com uma pergunta/afirmação: “Acho que já conseguimos fazer alguma coisa, não é mesmo?”. E daqui para a frente, quais são os projetos?

Endler – Eu quero trabalhar em pesquisa. Estou com um livro em andamento, sobre o bairro Partenon (em Porto Alegre). O Augusto Bisson já escreveu sobre o Moinhos de Vento, e o Juremir Machado escreveu sobre o Bom Fim, a pedido do Sérgius Gonzaga, secretário municipal da Cultura (da capital), que está com esse projeto. Em decorrência do pouco tempo, não pude me dedicar muito ao livro ainda, mas quero aproveitar o recesso para dar andamento nele e encaixá-lo na minha rotina. Quero trabalhar mais com pesquisa. Há muito no nosso campo, principalmente nos dias de hoje, a ser descoberto.

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25 anos, comunicação, Jornalismo, professor, rádio, Sérgio Endler

10 de Janeiro de 2012 às 4:00 pm