Paola Oliveira e Ana Paula Figueiredo
Estagiárias de Jornalismo

Sergio Francisco Endler, 56 anos, comemora este ano seus 25 como professor da Unisinos. O número faz dele o professor há mais tempo em atividade nos cursos da área de Comunicação. Bacharel pela UFRGS e doutor pela Unisinos, com tese sobre a antiga Rádio Continental, Endler conversou com o Portal3 sobre sua trajetória profissional e sobre a vida acadêmica. Na entrevista, ele revisa momentos importantes do quanto viu e aprendeu: “A equipe completa é muito importante, e saber estar dentro da equipe é fundamental para o jornalista”.

Crédito foto: Ana Paula Figueiredo

Portal3 – Como iniciou no Jornalismo?

Endler – Entrei no curso de Jornalismo, em 1978, e, ao mesmo tempo, comecei na Zero Hora. Em 1982, terminei o curso. Já tinha saído da Zero, tinha feito estágio na Rádio da Universidade, onde também fui muito feliz, produzindo e apresentando um programa diário de música brasileira. Dali, eu fui para a Rádio Gaúcha trabalhar com futebol, em que fiz uma longa carreira, de 1979 até 1984. Quando vim dar aula, com uma disciplina somente, eu continuei trabalhando no Correio do Povo e com assessoria na área de Ciência e Tecnologia. Na continuidade, saí do Correio, continuei dando aula, trabalhando com assessoria e entrei no Mestrado.

Portal3 – Como foi a estreia na Unisinos?

Endler – Entrei na Unisinos em agosto, no segundo semestre de 1986. Entrei em um momento em que a universidade fazia recrutamento por convite. Eu trabalhava na editoria de Cultura do Correio do povo, com news especificamente, e um dia a minha editora perguntou se eu tinha interesse em lecionar. Justamente eu havia procurado a própria Unisinos um ano antes. Só que naquele momento, em 1985, não havia recrutamento, não havia vaga. Por coincidência, um ano depois o convite veio, e foi muita felicidade, porque naquele momento, além de trabalhar com cultura e dentro do tema literatura, eu entrevistava Carlos Drummond de Andrade, convivia com Mario Quintana, com o romancista (hoje secretário estadual de Cultura) Luiz Antonio de Assis Brasil… Então eu estava inserido em toda a movimentação intelectual que passava por Porto Alegre. Quando a Isabel Allende veio ao Brasil pela primeira vez, entrevistei-a para uma matéria de capa. Era um momento de muita efervescência cultural e, pessoalmente, um período profissional muito feliz. Aquilo me levou a pensar que eu gostaria de trabalhar não somente com as práticas do jornalismo, porque já tinha, de certa forma, alguma experiência, já tinha feito bastante rádio, muito pouca televisão e estava fazendo jornal. Eu começava a me inquietar com questões sobre a comunicação, sobre o que é todo esse campo vasto e comecei a pensar seriamente também em fazer mestrado naquele momento. As coisas todas coincidiram, por assim dizer, e me trouxeram felizmente para a academia. Eu vim a convite da Rosane Adamy da Rosa, que foi minha coordenadora e chefe. Ela ocupava a posição que hoje é ocupada pelo professor (Edelberto) Behs. Então ela foi a minha primeira chefe aqui.

Portal3 – Onde o senhor se formou?

Endler – Na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, foi uma experiência fantástica porque, além dos professores, a convivência e o ambiente acadêmico eram muito ricos. Fui muito feliz com a geração dos colegas com os quais pude conviver: Carlos Henrique Iotti, Eduardo “Peninha” Bueno, o professor Jairo Getúlio, que hoje está aqui no PPG, e outros, Marcelo Rech, que ocupa posição de destaque na gestão da RBS, Carlos Wagner, que é um repórter superpremiado, com reportagens especiais… Foi uma geração muito interessante. Fui feliz na minha graduação e, de fato, aprendi muito.

Portal3 – Como foi teu primeiro dia de aula como professor?

Endler – Meu primeiro dia de aula foi fantástico, porque cheguei aqui a convite. Até foi surpreendente, mas pelo lado positivo: fui aplaudido ao entrar em aula. Me senti muito bem-vindo, fiquei extasiado, era tudo com exuberância. O que estava fazendo no jornal era importante, meu interesse era crescente, o mestrado estava se encaminhando. Também era um período de início da redemocratização brasileira. No contexto do país, era um momento interessante, nós já tivéramos um momento muito rico com as Diretas Já, em 1983, 1984. Depois vieram as eleições, o Brasil avançou e voltou, houve um retrocesso porque o Tancredo (Neves) imediatamente morreu, mas estávamos a caminho da redemocratização, e eu estava dentro da universidade e muito feliz. Desde lá, com orgulho, sou o professor mais antigo da Comunicação. A professora Luiza Carravetta estava aqui quando cheguei, mas ela esteve fora da Unisinos uns dez, 12 anos. Estou aqui esse tempo todo, e é muito interessante ver a universidade se desenvolver, ver as gerações também. Sou do tempo em que a gente ia para a sala de aula escrever com máquina de datilografia. A reflexão e a vida acadêmica possibilitam ao mesmo tempo uma existência muito vinculada à tradição, que é a questão da educação. Não existe educação sem que haja tradição, ao mesmo tempo esse é um ambiente em que a questão da inovação está muito presente, então a gente tem que trabalhar pensando no agora e no logo imediato. Ainda hoje, estávamos numa banca, conversando sobre a questão da bibliografia. O trabalho era excelente, muito bem apresentado, desenvolvido. Mas, entre o período em que o aluno fechou a monografia e a defesa, surgiu uma publicação decisiva. Embora não comprometesse o TCC, comprovava a velocidade na qual as coisas acontecem. Assim podemos ver como o jornalismo oportuniza desafios e novas atividades. A gente não sabe exatamente quais são. Me preocupa um pouco a questão da empregabilidade. O Brasil é um país que investe muito nos estágios. Não é que eu seja contra o estágio. Pelo contrário, essa é uma passagem da formação. O problema é que, em algumas instâncias, o estágio fica tendo valor em si, deixa de ser uma passagem.

Crédito foto: Ana Paula Figueiredo

Portal3 – Estar há 25 anos na universidade ultrapassa o vínculo estritamente profissional?

Endler – É verdade, é uma relação vital, existencial, muito intensa. O jornalismo é muito de migrações. Entrei na universidade e na Zero Hora no mesmo verão. E a partir dali, migrei muito. Tive a oportunidade de fazer bastante coisa, de conhecer as mídias e trabalhar nos principais jornais e nas principais rádios do estado. Só não trabalhei nas principais emissoras de TV, mas trabalhei um pouco em TV também, depois fui fazer assessoria, dialogando com aquilo que era o meu trabalho acadêmico, na Secretaria Estadual de Ciência e Tecnologia.

Portal3 – Já trabalhou em jornal e em rádio. O que prefere?

Endler – Na verdade, prefiro o jornalismo. É difícil dizer, pois a gente padece, carrega pedra. É uma carreira de dificuldades e frustrações em qualquer mídia. Não se pode pensar que é um mar de rosas porque não é. Uma relação de trabalho é sempre intensa, sempre tensa, tem altos e baixos. É preciso saber dosar, seja para o lado da euforia, quando está em alta, seja para o lado da amargura, quando se está em baixa. Ambos virão. É importante perceber que o jornalismo está no mundo real, e ele está no mundo real de uma forma muito intensa. Então as coisas acontecem muitas vezes de forma inesperada. Há coisas que, evidentemente, são previsíveis e, por isso, são necessários a educação, o ensino, o planejamento. Então saber ler, escrever, ler os bons autores é ter um método de reflexão. Todas essas coisas são para sempre, no sentido de que tu inicias e vai desenvolvendo. Mas isso não garante nada no sentido das práticas, dos grupos, que também são muito importantes. O jornalismo é uma necessidade, isso a gente insiste bastante quando se está fazendo rádio. Em termos de brilho pessoal, a nossa sociedade está muito centrada nessa questão da visibilidade, das egotrips de quem apresenta o radiojornal ou o telejornal. A comunicação pode viver disso enquanto laranja de amostra, enquanto estratégia da empresa de querer mostrar seus astros. Porém, as rotinas produtivas necessariamente são atividades em que a gente tem que ter consciência do convívio, do respeito, da importância de todos na equipe, desde o mais elevado até o funcionário que de repente trabalha na limpeza, a senhora que faz o cafezinho, o motorista. A equipe completa é muito importante, e saber estar dentro da equipe é fundamental para o jornalista.

Portal3 – O jornalista é muito cobrado. Ele é cobrado internamente e é cobrado externamente também. De onde vem a cobrança maior, de dentro ou de fora?

Endler – No meu caso pessoal, eu diria que a intensidade é igual, mas são cobranças diferentes. Na verdade, acho bom esse interno que te interroga, que te pergunta sobre os teus processos, o que aconteceu no dia, o que aconteceu durante o período, onde há um nível de acerto maior ou menor. É preciso atenção contínua para isso e, ao mesmo tempo, é preciso conviver com algumas coisas, como os teus insights, tuas percepções, teus pensamentos, tuas sacações. De certa forma, é preciso respeitar essas coisas e dar oportunidade a elas de que aconteçam, porque, se tu não tens esse cobrador interno, tu és um sujeito um pouco fora da casinha. Mas, se ficar somente na cobrança, tu não vais realizar, o problema é saber dosar. A gente vive para aprender isso.

Portal3 – O que se pode fazer para amenizar as cobranças?

Endler – O João Bosco – eu gosto de muito de música brasileira, acho que temos músicos e poetas excepcionais – diz que todo dia ele busca se renovar para ser mais ele. É mais ou menos isso aí: sacar o que o mundo quer. O mundo quer muito determinadas coisas, e a gente não pode estar desatento a isso, mas também não pode cumprir inteiramente. É a mesma coisa com as questões internas. É importante que a gente seja desejante, porque é isso que nos move a ir além, mas também não pode ser refém do teu desejo, se não se torna algo ególatra. Eu falava de sacação, e nós estamos num ambiente que foi uma dessas sacações, de que me orgulho. Há uma série de coisas que a gente deixa de fazer, mas há outras que eventualmente a gente faz. Naquela oportunidade, uma das minhas incumbências aqui era um cargo de gestão. Havia os centros, e eu era vice-diretor. Estava caminhando em um intervalo entre o período da tarde e da noite, eu gosto de caminhar, pensar e elucubrar. Este lugar aqui (Agexcom) era destinado para festas e eventuais exposições dos cursos. Era um enorme espaço. Eu pensei: “Precisamos fazer algo ali”. A professora Elenice era a coordenadora do curso de RP (Relações Públicas) naquele momento, e ela começou a me contar como estava a agência de RP, e que uma das coisas que precisava – eu visualmente percebi – era espaço. Aí associei as duas coisas. Bingo! Vamos fazer um espaço de agência integrada! Então uma das coisas das quais eu me orgulho – não tem nada registrado, por isso me valho da atenção de vocês para dizer isso – é que levei para a diretora a sugestão. Houve, como toda ideia nova, uma série de reuniões para ajustá-la. A Agexcom saiu, e eu me orgulho de ter sugerido que ela surgisse integrada num único espaço. Então, foi uma das pequenas contribuições que pude dar. Isso é bom! É muito bom todo dia poder ir para a sala de aula e ver que está chegando gente na condição de recém-saída da escola e depois cumprindo todo o ciclo, perceber e participar, às vezes mais intensamente e às vezes menos. É uma dádiva e algo inigualável para um professor.

Portal3 – O que mais lhe marcou aqui na Unisinos?

Endler – Vou falar de uma coisa recente. Saibam que cada semestre é uma história, cada disciplina é outra, e cada turma dentro da disciplina é outra. Qual a disciplina que tu preferes? Eu vim para cá trabalhar com disciplina teórica, que na época era tida como bicho de sete cabeças. Ainda hoje, de certa forma, é, mas mudou para melhor a compreensão de que a teoria é muito importante para refletir. Naquele momento, poucos alunos prezavam e poucos professores se interessavam. Eu me interessei porque – repito – estava num momento privilegiado, trabalhando com ciência e tecnologia, entrando no mestrado e trabalhando com cultura no Correio (do Povo). Ali, vi a importância dessa disciplina com que vim trabalhar e com a qual trabalho ainda eventualmente. Essa disciplina é Teoria da Comunicação. A cada semestre há coisas que funcionam bem e outras que não funcionam tão bem assim. Então eu preferiria destacar uma coisa recente, de prática de sala de aula, mas de uma sala de aula onde surgem os TCCs, como Rádiojornalismo III. Vimos, este semestre, a questão de um programa de rádio que era de um gênero híbrido, e eu pude alcançar a sugestão para um aluno e ele foi atrás, desenvolveu e virou um belíssimo TCC. Sala de aula é um espaço vivo muito importante e onde nós temos oscilações, como na vida. Às vezes não consigo motivar o grupo, ou o grupo não consegue motivar-se. Esse episódio recente que encerramos agora de Rádio III foi muito importante, porque é um espaço em que se faz rádio ao vivo. Fazer ao vivo faz toda a diferença. Se faz pouco jornalismo ao vivo, a gente tem que fazer mais. Houve um programa que foi sobre o marco regulatório da Comunicação, um programa importante de debate de elevado nível. Precisamos ter o marco regulatório da Comunicação. Estamos no século XXI, e isso não é censura, é apenas fazer aquilo que está na Constituição. É necessário que a sociedade se organize, pois a comunicação é coisa séria, e não se pode veicular tudo, a qualquer hora. Em Rádio III fizemos outro programa, um balanço do Rio Grande do Sul ao final desse primeiro ano do governo Tarso Genro, com os três senadores, não presentes ao vivo, mas falando ao vivo por telefone. Fizemos programas culturais, programas de música. Gostei muito de Rádio I nesse semestre também, era uma turma pequena, o que é raro para nós, e pudemos fazer um trabalho que foi além: a carta proposta pela disciplina é uma, mas às vezes a gente fica aquém daquilo ali, não consegue dar conta, e às vezes a gente tem a carta e vai além, e aí é o melhor. Depende dessa química que envolve a turma.

Crédito foto: Ana Paula Figueiredo

Portal3 – Como é dar aula para gerações diferentes?          

Endler – Acho que o importante é tentar, de alguma forma, ver duas coisas: uma delas é aquilo que eu dizia, há um currículo, há documentos pedagógicos que dizem como deve ser a aula. Não se pode abrir mão, sob pena de depois faltar. A outra é a seguinte: como cada turma é uma turma, é bom tentar ver o que é possível aproximar entre o interesse daquela turma e aquilo que diz o currículo. É difícil fazer isso e eu digo por quê: nossos alunos trabalham, e nós somos do ensino noturno. Quer dizer, essas balizas são muito importantes. Por exemplo, a questão de ir a lugares. Acredito que nós precisaríamos ir a mais lugares, mas todas as vezes que tentamos nos mover daqui, é muito complicado, pois há alunos de muitos lugares. A Unisinos oportuniza o transporte, mas o problema é que as pessoas precisam fazer duas viagens: vir para a Unisinos e depois a saída com a turma. Tem uma série de dificuldades que são da ordem, de certa forma, do estrutural. Mas é preciso aprender a criar mecanismos de superação disso.  Por que eu me referi à turma de Rádio I como um dos destaques? Porque nós nos valemos nesse semestre de uma estratégia que há tempos eu queria fazer, mas com turmas grandes era difícil de administrar. Agora éramos só 12, então fizemos a prática incessante e inflexível de síntese noticiosa em Radiojornal e Rádio I – tem que passar por isso, é convicção nossa – mas não só fazer dentro da sala de aula, então fizemos dois movimentos em que eles faziam direto de suas bases: síntese noticiosa de seu município e depois, também, da região do município.

Portal3 – O senhor entrou na Unisinos há 25 anos. O seu filho, o Guilherme, tem 20 anos, e escolheu fazer Jornalismo também. Como é dar aula para ele?

 Endler – Eu não gosto. Não por ele, mas pelos outros alunos. Quando o Guilherme escolheu fazer Jornalismo, eu fiquei muito preocupado e orgulhoso. Por ele, eu sinto o mesmo que pelos outros alunos: vejo eles entrarem na universidade recém-saídos da escola, não sabendo direito que rumo vão tomar. Depois de quase quatro anos, eu os vejo definindo o futuro por causa de suas aptidões e escolhas durante o curso. Com o Guilherme, é a mesma coisa. Vi ele entrar aqui um menino e, agora, está saindo um homem. É uma coisa maravilhosa.

Portal3 – No e-mail que mandamos convidando-o para esta entrevista, o senhor respondeu com uma pergunta/afirmação: “Acho que já conseguimos fazer alguma coisa, não é mesmo?”. E daqui para a frente, quais são os projetos?

Endler – Eu quero trabalhar em pesquisa. Estou com um livro em andamento, sobre o bairro Partenon (em Porto Alegre). O Augusto Bisson já escreveu sobre o Moinhos de Vento, e o Juremir Machado escreveu sobre o Bom Fim, a pedido do Sérgius Gonzaga, secretário municipal da Cultura (da capital), que está com esse projeto. Em decorrência do pouco tempo, não pude me dedicar muito ao livro ainda, mas quero aproveitar o recesso para dar andamento nele e encaixá-lo na minha rotina. Quero trabalhar mais com pesquisa. Há muito no nosso campo, principalmente nos dias de hoje, a ser descoberto.

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O 6º Seminário de Pesquisa Cepos está agendado para os dias 1º e 2 de dezembro. O evento é uma realização do Grupo de Pesquisa Comunicação, Economia Política e Sociedade (Cepos) e, nessa edição, terá como tema a Economia política das indústrias culturais.

Voltada para professores, pesquisadores e estudantes do campo da comunicação, a oportunidade consiste em um debate sobre a relação entre a indústria da comunicação, o estado e a sociedade. O evento reunirá – assim como todos os anos – palestrantes externos e mediadores-debatedores, além de membros do grupo Cepos.

O primeiro dia de evento ocorrerá na Sala Santander do campus Unisinos Porto Alegre, e o segundo está marcado na sala Ignacio Ellacuría e Companheiros (IHU) do campus São Leopoldo. O seminário é gratuito e tem como objetivo favorecer a ampliação da produção crítica dos alunos da universidade, além de possibilitar a troca de informações e ideias entre os participantes.

No dia 1º, o evento será das 17h às 20h30min. No dia 2, das 8h30min às 20h. Estudantes de Comunicação receberão certificado de participação e, posteriormente, poderão utilizar as atividades como horas complementares. Para participar, basta realizar a inscrição por meio do site do grupo Cepos.

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Ana Paula Figueiredo
Estagiária de Jornalismo

Nos dias 18 e 19 de novembro, a Unisinos, juntamente com o curso de Jornalismo da universidade e a Faculdade EST, realiza o Seminário de Comunicação, Ética e Cidadania. O evento ocorre no Miniauditório da Biblioteca Unisinos, a partir das 20h no dia 18 e das 9h às 17h, no dia 19.

As inscrições devem ser feitas pelo site www.unisinos.br/eventos. Para estudantes o valor é de R$ 15, e R$ 30 para comunicadores e demais profissionais.

Nos dois dias de atividades serão abordados os seguintes temas:

Sociedade contemporânea – caracterização: Após os acontecimentos do 11 de Setembro de 2001, a população mundial passou a viver com medo e o crescente número de informações contribuiu para a percepção desse sentimento.

Mídia e jornalismo – perspectiva crítica: Sendo o jornalismo um importante serviço social, que tem entre os objetivos mostrar as realidades do mundo, o seminário pretende questionar se o jornalismo feito atualmente corresponde à função que lhe cabe.

Comunicação e ética – posições e proposições: Com base na teoria de que o jornalismo revela o que muitos querem esconder e o que o público precisa saber, esse seminário vai discutir a ética na comunicação.

Comunicação em rede – o cenário da comunicação virtual: O seminário vai debater as transformações na comunicação devido à constante evolução da tecnologia.

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Ana Paula Figueiredo
Estagiária de Jornalismo

Nos dias 18 e 19 de novembro, a Unisinos, juntamente com o curso de Jornalismo da universidade e a Faculdade EST, realiza o Seminário de Comunicação, Ética e Cidadania. O evento ocorre no Miniauditório da Biblioteca Unisinos, a partir das 20h no dia 18 e das 9h às 17h, no dia 19.

As inscrições devem ser feitas pelo site www.unisinos.br/eventos. Para estudantes o valor é de R$ 15, e R$ 30 para comunicadores e demais profissionais.

Nos dois dias de atividades serão abordados os seguintes temas:

Sociedade contemporânea – caracterização: Após os acontecimentos do 11 de Setembro de 2001, a população mundial passou a viver com medo e o crescente número de informações contribuiu para a percepção desse sentimento.

Mídia e jornalismo – perspectiva crítica: Sendo o jornalismo um importante serviço social, que tem entre os objetivos mostrar as realidades do mundo, o seminário pretende questionar se o jornalismo feito atualmente corresponde à função que lhe cabe.

Comunicação e ética – posições e proposições: Com base na teoria de que o jornalismo revela o que muitos querem esconder e o que o público precisa saber, esse seminário vai discutir a ética na comunicação.

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Ocorre no dia 18 de outubro, das 19h30min às 21h30min, o projeto Design Mais Aula Aberta. Com matrículas abertas até o dia do evento, a aula será realizada no átrio do Santander Cultural, no Centro de Porto Alegre. O debate será ministrado pelos professores Paula Cristina Visoná, Cybeli Almeida Moraes, Thiago Soares e Joana Bosak.

Com o objetivo de discutir a comunicação e o design na contemporaneidade, o evento associa o curso de Comunicação Digital da Unisinos e a Escola de Design Unisinos. Qualquer pessoa pode participar da aula aberta, que tem inscrição gratuita.

A matrícula pode ser feita pelo site, no Atendimento Unisinos (1º piso do Centro Administrativo, Câmpus Unisinos, São Leopoldo) e pelo envio da ficha de inscrição preenchida e assinada por e-mail. Mais informações no site.

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O 37º Salão ARP da Comunicação prorrogou as inscrições até 11 de outubro.

O evento visa premiar os projetos que se destaquem nas áreas de Publicidade e Propaganda, Design e Marketing Promocional e Digital. Alterações também foram feitas no regulamento, com a inclusão das categorias de RTVC e arte-finalista.

Os trabalhos, ações ou cases inscritos devem ter sido veiculados até setembro de 2011 e nunca ter participado do evento. Podem concorrer agências, produtoras, profissionais e fornecedores de serviços voltados para a comunicação, cujos projetos tenham  sido criados ou produzidos por empresas do Rio Grande do Sul. Os vencedores serão escolhidos pela Associação Riograndense de Propaganda.

O Salão ARP ocorre entre os dias 7 e 10 de novembro no bairro Moinhos de Vento, em Porto Alegre, durante a Semana ARP da Comunicação. O tema deste ano é Indústria Criativa.

Mais informações pelo telefone (51) 3233.3354 ou pelo e-mail arp@arpnet.com.br.

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O Núcleo Brasileiro de Estágios (Nube) afirma, por meio de pesquisa, que os atuais estudantes dos cursos de Comunicação Social têm pior desempenho na escrita do que os universitários da área de exatas, que não necessitam tanto do português para vida profissional.

A pesquisa realizada apontou que os estudantes de Engenharia superaram os de Comunicação. Cerca de 90% dos engenheiros foram aprovados nos testes relacionados à língua portuguesa, enquanto mais de 65% dos futuros jornalistas, publicitários e relações públicas, que necessitam do português no seu dia a dia, reprovaram nas provas.

Cerca de dez mil candidatos a vagas de estágio participaram dos exames dados entre janeiro e agosto pela empresa, que consistia em um ditado de 30 palavras. Entre elas estavam: desajeitado, autorizar, exceção, seiscentos e anexo. O candidato que cometesse seis erros era reprovado e, de acordo com os resultados, os estudantes da área de exatas entendiam mais de dicionário que os próprios comunicadores.

O que ocorre, segundo a opinião da coordenadora de Recrutamento e Seleção do Nube, Natália Caroline Varga, é que os estudantes não conhecem a área que escolheram. Os alunos de Jornalismo acreditam que irão aparecer na TV e, por conta disso, necessitam apenas do domínio básico da língua portuguesa e boa fala. Assim como os estudantes de Publicidade e Propaganda e Relações Públicas imaginam que futuramente apenas criarão propagandas, campanhas e eventos, e que não tem a necessidade de aprofundar seus conhecimentos de dicionário, pontuação e redação.

Nikão Duarte, professor de Jornalismo na Unisinos, coloca em dúvida a correção dessa pesquisa: “Embora os alunos de comunicação estejam escrevendo aquém do que deveriam, os de exatas estão muito aquém”. Nikão também observa que há uma condescendência brasileira com a má redação. “É como se escrever bem fosse uma condição somente de quem é das áreas humanísticas”, aponta o docente.

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A maior premiação de graduação em comunicação ocorreu na última quarta-feira, 14, na PUCRS. A mostra competitiva, nominada SET Universitário, chegou este ano à sua 24ª edição. O evento contou com a premiação para os vencedores inscritos dos cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Realização Audiovisual e Relações Públicas, distribuídos em 40 categorias.

O SET Universitário é realizado desde 1988 pela Famecos, a Faculdade de Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), e recebe todos os anos milhares de estudantes inscritos com o objetivo de disputar os prêmios, além de trocar informações e experiências com os professores.

Nesta edição oito alunos da Unisinos foram premiados na competição. Seguem os vencedores e as categorias:

Categoria: Cinema e Audiovisual – Experimental
Título: Dramas Universitários
Vencedor: Lorena de Risse Ferreira

www.youtube.com/watch?v=mvRBcpUBUb0

Categoria: Programação Visual (2 vencedores)
Título: Selo Comemorativo 40 anos – Psicologia Unisinos
Vencedor: Paulo Alexandre Sehn Garcia

Título: Logomarcas Ccias
Vencedor: Charles Fernando Espolier

Categoria: Projeto Gráfico – Revista
Título: Primeira Impressão
Vencedor: Marcelo Muzykant Grisa

Categoria: Publicação Impressa – Revista (2 vencedores)
Título: Primeira Impressão – Música Para Ler
Vencedor: Vanessa Peixoto Reis

Título: Primeira Impressão – Na Estrada: Histórias da BR-116
Vencedor: Ana Paula Moraes Figueiredo

Categoria: Publicação Impressa – Projeto Experimental
Título: Primeira Impressão – Música Para Ler
Vencedor: Vanessa Peixoto Reis

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Foi lançado nesta quinta-feira, 1º de setembro, o e-book Comunicação, tecnologia e cultura de rede, que tem como objetivo discutir desenvolvimento, tendências e assuntos relacionados a tecnologia e comunicação.

O livro digital foi desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa Comunicação, Tecnologia e Cultura da Rede (Teccred), composto por jornalistas, docentes e profissionais da mídia. É uma oportunidade para o leitor aprender sobre temas como jornalismo colaborativo, narrativas fotográficas e novas formas de trabalho audiovisual. O livro compreende outras duas áreas além da jornalística: sistemas computacionais e regulação e desafios tecnológicos, que abordam assuntos como o avanço digital e os processos de mudança dos meios de comunicação.

Rafael Sbarai, responsável pelos capítulos do livro que tratam de jornalismo, falou ao Portal 3 sobre a iniciativa, capitaneada pelo professor Walter Lima, da Fundação Cásper Líbero: “É mais uma tentativa de um livro que aprofunda temas que merecem discussões no mundo acadêmico e jornalístico. Com a possibilidade de muitos produzirem conteúdo, percebe-se uma superficialidade absurda em assuntos”. Editor do site da Veja, pesquisador e mestre em Comunicação, Sbarai enfatiza a necessidade de aprofundar o debate. “O objetivo é reunir pessoas do mesmo interesse e que meus textos sejam apenas um pontapé inicial para uma discussão”, sublinha.

O e-book está disponível gratuitamente para download no site.

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As inscrições para o evento Salão ARP da Comunicação estão abertas. O evento, que chega à sua 37ª edição, tem como objetivo destacar os melhores projetos nas áreas de Publicidade e Propaganda, Design, Marketing Promocional e Digital, além de valorizar o mercado gaúcho de comunicação.

A semana ARP de Comunicação ocorrerá de 7 a 10 de setembro, em Porto Alegre, desta vez com o tema “Indústria Criativa”. Podem ser inscritos trabalhos, ações ou cases que tenham sido criados e veiculados até setembro de 2011 e que nunca tenham participado de nenhuma disputa do evento. Os vencedores serão definidos pela diretoria da Associação Riograndense de Propaganda (ARP) e premiados com medalhas de ouro, prata e bronze.

Os interessados podem realizar a inscrição até 5 de outubro. Mais informações pelo telefone (51) 3233.3354 ou email arp@arpnet.com.br.

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